












《朝花夕拾》里的
神吐槽与冷幽默
-- 七年级语文学科讲座 --





作为深耕基础教育、致力于培育学生人文素养的优质学府,郑州实验外国语学校始终坚信,语文教育不应是“必背篇目”的机械记忆,也不该是“晦涩经典”的距离感传递。面对学生中普遍存在的“怕文言文、怕周树人”的刻板认知,学校以“让经典与青春对话,让文学浸润成长”为初衷,主动打破传统教学边界——10月28日,七年级语文组邱梦圆老师带来的“趣味解读《朝花夕拾》”主题讲座,正是学校践行“人文赋能、趣味启智”教育理念的生动实践,旨在以鲜活方式激活经典魅力,让学生在轻松氛围中触摸文学温度,真正爱上语文、读懂鲁迅。

讲座中,邱老师围绕“破次元开场”“品鲁迅真性情”“析经典篇目”“赏传世金句”四个方面展开,结合热梗、生活场景与原文,让《朝花夕拾》变得生动有趣。她以“语文三怕”的灵魂拷问拉近距离,提出“名著电子榨菜”概念,用轻松方式替代枯燥说教;带同学们解锁鲁迅“初代梗王”“带娃高手”的鲜活面,打破严肃刻板印象。

解读环节,邱老师把《从百草园到三味书屋》比作“童年盲盒”,对比自由与束缚,引发成长共鸣;借《五猖会》中父亲逼背《鉴略》的片段,用热梗点出“扫兴式教育”的共性;从《父亲的病》里的奇葩药引,关联现代“伪科学”,引导批判性思维。最后分享“迅哥儿金句热搜榜”,解读背后深意。

原文呈现




现场照片




讲座全程引人入胜,同学们的阵阵惊叹,是对这场“文学盛宴”最直接的认可。此次讲座的价值,早已超越一次单纯的文本解读——它不仅让学生看到了“不一样的鲁迅”,感受到经典文学的魅力与文字温度,更承载着郑州实验外国语学校“以文化人、以美育人”的深层教育追求:学校希望通过这类沉浸式、趣味化的学科活动,消解学生对经典的畏难情绪,培养他们“读懂文本、思考生活”的能力,让语文学习从课堂延伸到生活,让文学素养成为伴随学生一生的精神财富。未来,学校将继续搭建更多优质的学科交流平台,以学生喜闻乐见的方式点亮文学之光,鼓励每一位学子在阅读中探索未知、在思考中成长蜕变,真正实现“让语文滋养心灵,让经典照亮未来”的教育愿景!

学生观后感


7.10班王梓玥

7.8班林煜彤

7.7班刘子玉

7.1班牛舒芮

7.1班吴明谦

7.4班李佩颖

校长信箱:sywgyxzxx@126.com

办名校
铸名师
育名生
图文供稿:七年级语文组(梁华丽、朱思敏、文谦、郜晓霞、张娟娟、郭晓琳、邱梦圆)
编 辑:教务处赵萍歌
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